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高考前最重要的一场战役——志愿填报将于本周日正式打响。今年的高考出现诸多变化，让这场战役的形势变得扑朔迷离。面对标准分向原始分的转变，文理分开划线等新情况，究竟如何定位？选报志愿到底应该走出去还是留下来？本报今日特邀招生办负责人和部分重点中学老师为考生出谋划策，帮助考生在志愿填报中事半功倍。
指点沙场
今年高考变数增多竞争加剧
今年全省有24.7万人争夺5.3张高校入场券。根据今年全国各高校在广东招生的专业和计划，各普通高校在粤招生总计划35万人，其中本科16万人，专科18万多人，高职高专1.1万人。而广东省高考考生报考人数达55.3万人，增长6.9%，其中报考普通高考的考生51万人，比2006年增加3.4万人，增长7.2%。
在今年高校的本科招生计划中，文科类专业招生计划为5.3万人，占本科计划的33.1%，理科类专业招生计划为9.7万人，占本科计划的60.6%。反观24.7万文科考生和22.4万理科考生的总人数，文科考生今年的竞争势必更加激烈。
东莞中学高三级A区级长张福利表示，虽然今年实行文、理分科以后报考文科的人数多了，文科的录取比例、竞争压力会相对较大，但是从整体情况来看，今年文科本科类的计划比例与去年的录取比例基本持平，广大文科考生应放平心态，沉着应考。
志愿定位
可参考去年录取情况或一模成绩
东莞考生即将在周日开始填报志愿，在志愿填报中究竟应该如何定位才能做到尽量准确，填报志愿又有什么讲究，几所重点学校的老师为考生们给出了建议。
准确定位是关键
东莞中学高三级A区级长张福利表示，标准分转为原始分计分模式之后如何找准定位是摆在学生面前最大的问题。
他建议学生可以找到自己在全市的排名，并参照去年与自己名次相同考生的录取情况再填报志愿。对于两年内学校学生结构变化不大的学校而言，可以直接参考去年各个名次段位考生的录取情况。
张福利说，用名次来确定定位虽然会有偏差，特别文科的偏差会比较突出，但同样具有一定的参考价值。他表示，一模考试的成绩对考生而言具有很高的参考价值，学生应尽量将成绩转换为标准分，并将转换出的标准分与历年各校的录取分数进行比较。
东莞市考试中心主任祁沛林则建议考生，应参考2004年至2006年东莞各批次上线人数占全省上线考生人数的比例、今年东莞一模、二模考试东莞各批次上线人数比例以及今年我省各批次的招生计划数及比例三个数据，对考生自我定位会有一定帮助。
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