英国国家画廊里，一位老师正在给学生上课。本报记者周凯摄

　　“美术馆是不是展画的地方？我没听说过。”电话一头，上海市金山区金盟小学五年级的马宇雯(化名)这样问记者。

　　小雯说，美术课对他们班来说已经是历史了。这学期他们总共就上过两节美术课，更不要说去美术馆看展览了。

　　日前，上海美术馆教育部公布的一项历时5个月的调查显示：76%的上海中小学生从来没有进过美术馆。上海19所小学、15所中学、3所幼儿园、4个少年宫的业余美术学校、1所职业技术学校和1所特殊教育学校的12735名学生参与了调查。在有效的11785份问卷中，参观美术馆1次以上5次以下的有2632人，占22%；参观5次以上的仅有271人,占2%；从未去过美术馆的有8882人，占总人数的76%。

　　上海美术馆副馆长张晴表示，76%的中小学生没进过美术馆，这个数字触目惊心。但它总算还是把问题暴露出来了，让美术馆有了补救的机会。他认为，“美术对一个人的成长是绝对不可缺少的”，一定要“让美术馆变为中小学生真正的课堂”。

　　去了美术馆没人教他怎么鉴赏

　　那是在浪费孩子的学习时间

　　如果不是去年暑假在校外参加英语补习班，上海市教科院实验中学初三的吴洋(化名)到现在也不会去上海美术馆看展览。

　　不过，说起16年难得一遇的美术馆之旅，小吴的表情却显得很茫然。他说，那次的参观，只不过是任课老师对美术感兴趣，就兴致盎然地组织全班同学去参观了。“当时我糊里糊涂地跟着二十几个同学一同上了车。”到了目的地，小吴发现，展出的各色各样的绘画、雕塑作品眼花缭乱又陌生。“在我看来，也就是知道了，哦，这个是名画，那个也是名画。其实我觉得，看什么都差不多。”

　　和其他同学一聊，小吴才知道，同行的大部分同学都是第一次来美术馆，很多人之前也还不知道有美术馆。在傻傻地对着一幅抽象画看了半分钟之后，小吴开始跟着老师在各个画廊转悠，“老师走到哪儿，我就跟到哪儿了。可以用一个词——走马观花来形容。”

　　“我完全想不起来当时看了些什么，只记得我们一切行动都听指挥。”小吴说。

　　小吴的母亲在一旁补充道，她和孩子爸爸一次都没有去过美术馆。在她看来，美术馆的展览都不错，但如果孩子没有兴趣去看，也没人教他该怎么看，去了也不懂怎么鉴赏，那是在浪费孩子的学习时间0如果孩子真想去，我倒也愿意陪他去看。如果学校的美术老师愿意培养学生的兴趣，组织他们参观活动，提高学生的审美修养，倒也是好事。”

　　“青少年学生对艺术浓厚的兴趣和单调乏味的艺术课程，有着天然的敌对关系，最终往往是学生因为逆反而放弃了兴趣。”上海美术教育专业委员会副会长区卓标这样评价。