温州网讯 6月27日，世界首富比尔·盖茨果断辞去微软执行主席职务，并将自己580亿美元财产全数捐给名下慈善基金，一分一毫也不留给子女。比尔·盖茨13岁开始编程，39岁成为世界首富。其特立独行的经历，挑战了世俗的教育观念、成才观念以及财富教育——作为学生，作为家长，或者作为一位父亲，盖茨是否挑战了你的教育理念和中国的教育模式？

　　背景：比尔·盖茨不认同电脑是子女的最佳伙伴。他们夫妇制定了每天最多45分钟的游戏上限，周末会被延长到1小时。在剩余时间里，盖茨的儿女们必须将精力花费在学习上。微软最新的Vista操作系统中，就整合了家长管理系统，对孩子网页浏览等作出了控制，可监控孩子的网上聊天行为。

　　关于电脑和孩子

　　“从电脑到电脑”的教育方式

　　方海东：在孩子的世界里，电脑该摆哪个位置？前微软总裁盖茨对于自己孩子的电脑教育，其实很值得借鉴。

　　盖茨一只手推动电脑全球化战略，另一只手却挡在了孩子和电脑之间。他把商业计划和教育严格地划分了界线，在他的孩子没有完全具备控制电脑的能力之前，他果断地限制孩子玩电脑的时间。从结果看来这也是一种好办法。

　　电脑就是一种工具，工具能够成就什么样的成果，关键不在工具本身，在于使用工具的人的思想和能力。而且这种能力并不完全和年龄成正比，许多想玩电脑却被电脑“玩”的大人也比比皆是，关键在于能力和思想。

　　我一直赞同“从电脑到电脑”的教育方式，比如教学生怎么做课件，怎么做网页、建博客。这些可爱的孩子，在掌握了怎么运用电脑之后，有一天他们告诉我：老师，其实打电脑游戏是件挺无聊的事。

　　关于财富与孩子

　　财富教育中外有别

　　虎爸：盖茨的捐赠行为让人敬佩，看似中国的富爸爸们无法达到他那种对于金钱的无私豁达，但区别的本质在于，中国与美国文化以及财富教育方式的不同。

　　国内的财富教育最大的问题在于绝大多数人一直是把财富和地位作为衡量成功与否的唯一标准。虽然我们也说“行行出状元”，但事实上我们缺乏西方那种“不以世俗的成功来定位自己”的理念和勇气。这也就是为什么我们很难理解一个在非洲做志愿者的老外觉得自己很快乐很成功的原因。美国的家长，他们会很平静地接受孩子自己的选择，无论他是当老板还是当志愿者，只要他快乐。

　　虽然我也视孩子的快乐为成长前提，但我仍然不希望我的孩子，将来要很辛苦地为生活奔波。毕竟中国人穷了几十年，才刚刚富裕起来，害怕孩子们再重新回到贫穷的岁月。还有一点就是，盖茨的孩子就算没有父亲的财富，他还有富足生活的基础；就算他们到最后什么都没有，还有较好的社会福利保障……

　　或许N年之后，中国的富爸爸们也会像盖茨一样，但我相信，到那时，我们的社会对于成功的标准，对于快乐的定义以及整个社会的保障体系，都会有一个巨大的改变。

　　关于家庭教育

　　背景：比尔·盖茨的父亲是律师，作为教师的母亲玛丽·盖茨才学、品位兼备。比尔出生后，母亲当了全职妈妈，业余时间主动为博物馆做讲解员，并在各种社会组织中担任要职。玛丽的交游广泛，为盖茨日后的成功奠定了良好的基础。

　　中学毕业后盖茨如愿以偿进了哈佛，但一年以后，有一天他突然告诉母亲：要退学，去实现他的计算机梦想。他的母亲没有如临大难般惊慌失措，只是像每一次儿子提出由常人看来有点不可思议的想法一样，平静地面对，她坦然地告诉儿子，要自己把握自己的命运。

　　别拿自己当盖妈

　　锅妈：比尔·盖茨的退学成就了他在业界的成就。可如何看待他的中途退学？答案其实很简单：有天分的人，当然要走与众不同的路。问题是天才不是一出生就打上烙印的。万一我女儿也有那么一些天才的影子而让我错过了，怎么办？

　　拿这个问题去考锅爸，他却轻描淡写：女儿只是一个普通人，她生活在中国，就得适应中国的教育制度。再说了，你也不是盖妈!

　　盖妈绝非简单女子，身为知识女性，她可以潇洒舍弃教师工作，全职出任家庭育儿专家。盖妈还眼光远大，退离了职场，但在各种社会组织活动中大放光彩，她将儿子一一介绍认识名流，为其将来发展铺就良好的人际关系网。

　　就像我们当不了盖妈一样，中国也很难出得了盖茨。如果盖茨长在中国，恐怕就是个问题学生，他偏科很严重。这样的孩子在中国，可能连考个三本都会有问题，怎么可能上哈佛。教育人性化，是需要体制来配合的！

　　我们真正唯一可以做的就是：别拿自己当盖妈！虽然我们爱孩子的心情，丝毫没有比盖妈逊色，但只要你认识到自己的孩子不是比尔·盖茨，那就以一颗平常人的心来要求他(她)。