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低调,也华丽
——清华大学直送生Jamin·韩润奇专访

温州网教育频道  http://www.66wz.com    2009-07-24 14:37
 

  Jamin名字改得不动声色。从Jimmy到Jamin,音似形近,无特别含义。

  Jamin说:“只是不想被混淆,大家叫着也习惯!”

  挺实在的一个小孩,没有典型90后的“凌厉”气质,弱弱的笑容常挂在极为老实的年轻面孔上,永远谦虚恭敬的样子。乍看之下,很难同“清华保送生”这样的“头衔”联系起来。请不要叫我“天才”连中“全国青少年信息学奥林匹克联赛”和“全国高中数学联赛”两元一等奖的实力,让“清华大学”向他抛去了橄榄枝。保送名校的路程走得几乎没有曲折。

  从小学到高中,Jamin的学习一直很出色,包括英语成绩在内,几乎门门拔尖。特别是上初中的时候,从没落下过任何一次“年级第一”。在Jamin的定义里“并不需要补习班和课外书”,只要认真听每一节课,消化每一道习题。他就能在别人快马加鞭的强追中,冷静得走到峰顶。

  Jamin却说:“从没觉得我有什么过人之处,我的优势或许只是比别人的学习更有‘方法’!”

  Jamin“云淡风轻”的姿态倒让我有些诧异。一直以来的优秀或许让Jamin几乎忘了优秀本身的定义。他只是一个劲得“摇头”,觉得过去的荣誉不值得一提。在不断对自己的超越中,他一直清醒于来自外界的种种挑战。

  表哥“落马”的启示Jamin表哥的留学梦,因为没过GRE(美国研究生入学考试)而没能实现。

  Jamin深觉,英语能力在关键时刻扮演的确实是狠角色。

  小学三年级暑假参加的剑桥英语少年班让Jamin至今都记忆犹新。初次接触的字母世界里有着截然不同的文化和理念,独具节奏感的发音方式更让Jamin惊喜不已,也是从那时起,Jamin对英语产生了浓厚的兴趣,英语成绩扶摇直上。

  “等‘优势’到了‘清华',‘优势’将不再是‘优势’。”从前繁重的课业负担使得英语学习的时间并不能占据太大比例,虽然凭借题海战术成就起来的“英语基础”依然强大,能够帮助他在学校的考试中取得高分。可是在词汇的积累和运用上,Jamin并不突出,他甚至觉得自己的词汇量还不如其他成绩中游的同学。

  还在应试教育门里打转的英语能力,能否应对强手林立的清华园的挑战;能否达到出国深造的硬件要求;能否在走出县城后依然为王;保送后的日子,Jamin一直没有停止对自己的拷问……

  选大牌不如选口碑没有了升学的压力,Jamin最富足的就是时间。

  Jamin并没让自己闲着。他要把“英语”这块软肋啃下来。

  一门心思谨遵师嘱的Jamin没打算靠自学来打发时间,他依然忠诚于教与学的过程,他从不怠慢老师布置的任务。

  最初,“平和英语”并没在Jamin的选择范围之内。离家较近的几家大型培训机构率先进入了他的眼帘。可在当地学习了一个月后,Jamin发现自己的英文水平并无长进,那些词法与语法早在学校已烂熟于心了。刚学会的单词只是孤立地存在于记忆库里,根本没办法在日常表达中运用起来。Jamin心想,“一定是方法不对。”

  医院工作的母亲一直支持Jamin的英语学习,在培训机构选择的问题上,她也帮忙四处打听。经同事介绍,其母了解到在杭州有一所运用“浸泡式学习法”的英语学校。同事的孩子曾经在那里愉快的学习经历,激起了其母莫大的兴趣,马上和另一位被保送北大的学生家长合计,要把两位一并送来平和体验“全封闭浸泡式纯英语”的魅力。

  奥数天才的心事凭借不错的英文功底,Jamin在测试后被分到了5A。这在平和的学习中属于中高级水平。可毕竟是第一次接触纯英语的环境,外教对于中高级学员的要求更为严格,很多时候上课的节奏非常紧凑,一天之内要求掌握大量的词汇。外教行云流水的思路让Jamin很难招架。Jamin觉得自己的水平尚未达到这个级别,开学没几天,他就和老师主动要求降级。

  可要求竟被打了回去。老师们从他优秀的学习表现和科学的分级制度上帮助Jamin重新树立了信心。一个星期后,Jamin发现自己越来越能跟上老师的思路了,原本觉得深奥的知识点在充分了解其背景后也变得不攻自破。Jamin总结在高级别的授课中,老师的授课模式比较人性化,能根据学生的需求主动调节授课内容。但是授与学是个双向互动的过程,并不能对老师的“输入“囫囵吞枣,要善于筛选其中的有用信息,这样才能保证在轻松的心态下进行有效的学习。

  来平和一个月后,Jamin发现原本冷藏在记忆库中的词汇一个个的被激活了,在日常表达中,常会出现几个自己都感到吃惊的生僻词汇。除了听力得到极大提高外,从前最头疼的口语表达也变得日趋流利。除了日常丰富多彩的授课内容外,更让Jamin惊喜的是每个周末学校都组织了形式多样的外出活动。包括杭城特色古街游和春日生态烧烤行等,这让在北方长大的他觉得“值回票价”,春日杭城的秀美给Jamin留下了深刻的印象。

  低调也是一种美德来杭州的时候,Jamin没带其他英语学习资料,只带了两本数学书。Jamin告诉我,这可不是普通的数学读物,纯英文版的数学读物对他来说是个挑战。他发现用英语做数学题太有意思了,象是帮助其打开了另一扇思维之门,与高斯和罗素之间进行了更为直接的对话。

  Jamin的热爱,感动到了我。或许很难参透奥数小天才脑子里的精密部分,但是我们绝对有理由相信,热爱是最好的老师。一直以来,Jamin对于学习都没没如大部分学生般抵触的情绪,更不是单纯得将之当作任务来看。他只是喜欢了就去做,然后有了成绩,一切都不在他的规划之中,一切顺理成章得让人没办法羡慕。

  其实从最开始Jamin就没将“保送”当作可以骄傲的资本,他甚至觉得没有采访他的必要。“学习”只是他的本职工作,生活中心。如果说一定是什么无法言明的“天分”,他只承认享受这种“便利”,让他有更加充裕的时间为将来多做些实在的准备……

  Jamin在平和的所在班级:Ian(6B),MayLing(6A),Tim(5C)

 
 
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稿源:   编辑: 吴海华
 
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