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高考后留学并非“曲线救国” 后留学时代到来



温州网教育频道  http://www.66wz.com    2010-05-25 11:41
 

  [导读]高校连年扩招,就业压力增大,如何将教育投资转化为丰厚回报?这是家长们在“不能苦孩子、不能穷教育”感性指导下开始的理性思考。近年来,国外英语考试人数呈几何级数增长;高考前后成为出国留学“黄金期”;高考后出国留学,不再被错误解读为落榜生“曲线救国”,更多学生、家长选择了本科留学项目。这一切,都在宣告“后高考留学时代”的到来!

  优势一:读更好的大学

  国内的高考被喻为“千军万马过独木桥”,其难度可见一斑。高考一次定成败,这对学生和家长而言都是高风险的选择;高考至少包括六科,一旦出现偏科,整体成绩都会受影响;学生在读高中的过程中,还要分出精力兼顾会考科目,任务繁重。

  相对来讲,国外大学本科课程的申请更加人性化。学校对学生的考察更全面,包括英语水平即雅思成绩、高中成绩、个人特点、爱好特长、教师评价等;申请的可操作性更强,个人陈述可以几经修改、反复锤炼,申请可以在填好草稿后誊写到正式表格上、或填写电子版然后直接打印,总之,你有机会展示出最好的自己;一旦决定出国读本科,所面临的考试将只有雅思一项,考试次数限制,成绩两年内有效,可以选择自己的最好成绩进行申请。

  有些学生饱受高考折磨,复读一年又一年,第三年成绩依然不理想——出国留学却可借一臂之力,圆梦他国。一位山东的学员带着第三次高考成绩和深受打击的心走进了美加留学直通车课堂,走出新东方时,却带走了新托福100分和美国排名42位的华盛顿大学的录取通知书。而且,国外大学大多历史悠久,有优秀的师资团队和良好的硬件设施,专业班额小,学术氛围浓,校园环境好,这些优势显然不是一个排名就能简单涵盖的。

  优势二:学适合的专业

  国外大学的专业设置往往更合理。专业课程细化:以澳大利亚莫纳什大学的教育学为例,细分为早期教育、基础教育、体育及户外运动等7个专业,另有13个含教育学学位的双学位课程。专业课程细化,方能保证学生学精学细、学得透彻、学得深入。专业针对就业:上大学的目标不单是就业,但就业前景也应在考虑之中。以澳大利亚邦德大学为例,在最新的澳大利亚大学起薪排名中,邦德大学仅次于澳洲国立大学位列第二。参加英澳直通车课程的一位学员就选择了邦德大学的预科课程,现已拿到有条件录取,只需考取雅思5.5分的成绩,就能入读该校工作前景良好的酒店管理专业。

  优势三:选恰当的学制

  相对而言,国外大学的学制更加完善,从语言课程到双学位,学生尽可选择最适合自己的学制。

  A-level即普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准,课程要求学生学习三到四项主科课程并参加考试,考试合格者即可进入大学就读。

  除以上课程和学士学位课程之外,英国和澳大利亚各大学往往都设有以下课程:

  语言课程:以在澳大利亚读预科或本科为例,如果学生语言没达到要求,可以进行10周到50周英语语言的学习。学生可以迅速提高语言能力。

  预科:一般来讲,即使学生语言达到要求,英国和澳大利亚的大学也会要求国际学生读一年预科。这一年时间,可以锤炼学生的英语实力,使学生充分适应当地生活,为未来的本科学习打下良好基础。

  文凭课程:澳洲大学的文凭课程学制短、开课日期灵活,方便学生选择。文凭课程很像浓缩版的学士学位课程。

  荣誉学位:学生通常取得的是荣誉或普通学士学位。进入荣誉学士课程是以其学士课程的成绩作为甄选标准,需在学士学位课程上多加一年,通常包括专业科目的深入研究和一篇论文。

  双学位:国外的双学位与学士学位课程一样,都需要提前申请。以英国拉夫堡大学的地理和体育管理专业为例,校方已经明确规定出两专业的必修课、选修课及所需学分等,帮助学生合理规划安排本科学习。

  优势四:工作、深造任你选

  大学时期的学习,需注重知本加能力的积累,二者不可偏废。国外大学的优势即在于很多课程本身就包含实习,以澳大利亚皇家墨尔本理工大学的自动化工程专业为例,只有学生完成相应的带薪实习,才可以获得学位证书。该校的毕业生几乎不存在“眼高手低”、“理论原理强、动手能力差”的情况。国外大学的硕士、博士课程不设单独考试,履行类似申请程序即可,录取比例很高。可见,在国外本科毕业后,无论是参加工作,还是继续深造,都可以实现无缝链接。

 
 
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稿源: 北京晨报   编辑: 吴海华
 
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