4岁娃上4个兴趣班能否成就“高素质”?

2011年09月30日 10:40:12 来源:新华网 查看评论 手机看新闻 字体:
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    专家:幼儿早教应尊重成长特点

    究竟该不该给幼儿报兴趣班,应该如何把握尺度?对此,长期从事幼儿教育的吉林省教育学院小教部教研员曲迎辉指出,上幼儿园的孩子,家长不要轻易给报兴趣班,一定要尊重孩子的成长特点。

    她举例说,当前,很多刚开始学写字的孩子的握笔和写字姿势都不对:头歪着,趴在桌子上写。这是因为6岁以下孩子的手指肌肉尚在发育过程中,握力不够。孩子过早学写字,只有用手指握住笔的最底端才能用得上力,但这样,手指会挡住所写的字,只有把头歪下去,才能看得见。“如果老师、家长知道这些医学知识,就不会盲目提前教学。”

    曲迎辉指出,孩子3岁时是独立敏感期,家长可以培养孩子独立生活和自理能力。4岁时是孩子秩序感形成的关键时期,家长应引导孩子做事形成秩序,方便入学后融入集体生活。5岁左右,孩子进入视觉敏感期,家长应该多和孩子一起阅读,亲子阅读是培养孩子学习兴趣的最好方式之一。6岁时,家长要对孩子进行幼、小衔接教育,为孩子上学做准备。 她说,这些不同的年龄阶段,如果家长一味盲从,给孩子报了很多不符合成长特点的兴趣班,很可能让孩子丧失对学习的兴趣,后期想纠正都难。

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[编辑: 张如如] 
关键词:兴趣班 幼儿园 学习 积极性
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