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优化教研 聚焦语用,还学于生

——记第六届温州瓯海小学语文教师课改论坛活动
2013年11月04日 10:27:48 来源:教师发展中心小学部 查看评论 手机看新闻 字体:
核心提示:2013年11月1日,2013第六届温州瓯海小学语文教师课改论坛在新桥小学教育集团拉开帷幕,本次论坛由瓯海区教育局主办、瓯海教师发展中心承办、新桥中心校及新桥小学教育集团协办。

  秋雨挡不住人们热情的脚步。

  2013年11月1日,2013第六届温州瓯海小学语文教师课改论坛在新桥小学教育集团拉开帷幕,本次论坛由瓯海区教育局主办、瓯海教师发展中心承办、新桥中心校及新桥小学教育集团协办。下午一时,新桥校区阶梯教室座无虚席,来自各中心学校教师代表、骨干研修班学员、联盟校教研组长等早早聚集于此,期待着一次精神美餐。

  在继承上届语文论坛主题“细化目标常态高效”和本届区课改论坛大主题“关注学生、追求本真”的基础上,本次论坛主题定为“优化教研聚集语用还学于生”。主要内容有记录研修历程的微电影、项目解读、研讨课、微观点对对碰及专家报告等。

  关键词一:微电影

  论坛由微电影引入,《向日,语文前行的力量》里那一组组伴随课改一路走来的数据,触人心弦,为了语文,为了孩子们,老师们努力着,奋斗着,摸索着前进,向着阳光前行,向着课改更深处潜行着。

  关键词二:微观点对对碰

  本次论坛设微观点对对碰,老师们在参会的过程中纷纷发短信到大会指定手机,发表自己的看法。“一沙一世界一花一天堂”,滚动在大屏幕上的一行行文字,虽“微”,却透露着观课老师们内心的大世界。

  关键词三:项目研修

  本次论坛主张采用项目研修方式优化教研,并以“游记教学”主题研讨向参会教师展示。首先啸秋小学的黄小嫘老师对本次活动的主题进行了解读。解读围绕项目名称、项目概述、项目目标、项目内容与实施和项目的评价五个大点细细展开,详细夯实。

  随后便是新桥教育集团新桥校区的周美丽老师和新桥校区四(5)班的孩子们共同演绎地精彩课例——《颐和园》。周老师在课堂中充分关注语用,引导孩子们关注移步换景,发现言语的奥秘,并加以运用。整个环节,周老师巧妙轻松地让学于生,解决了学生的难点。有人曾说“教材无非就是一个例子。”那么周老师的课堂显然就是一个生动的例子,为我们的语文教学之路引领着方向。

  最后是主持人张克老师就本次主题的定位、达成等方面与参会教师进行面对面的互动交流。

  关键词四:专家引领

  著名特级教师俞国平老师对本次论坛的主题及展示给了极大的肯定,更是为老师们带来了精彩的讲座。他从特级教师高峰论坛的最前沿信息引入,针对“关注语言文字运用的熏染价值”做了既深刻又生动的引领。俞老师指出“理解是基础,训练是中心,运用是目的。”告诉在座的老师们要发展积极的语用。他以丰富详实的课例,破译了一个个语言的密码,带领在座的老师们在“语用”的世界里走了个来回。

  关键词五:网络研讨

  本次论坛现场观摩与网络研修相结合的形式,在瓯海教师研修网上设了论坛研讨专题,让更多的教师能交流困惑、探讨观点、展示成果。

  本次论坛现场观摩虽然只有一个半天,但会议内容丰富,形式多样,主题鲜明,参会教师达200多人,可谓是“简约而不简单”。既是我区小学语文课堂教学改革的一次研讨活动,也是一次关于“让学”研究的常态汇报活动。

  (撰稿 潘桥一小 胡安乐)

[编辑: 张如如] 
关键词:老师 论坛 教师
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