核心提示：关于“未来教育”，各地讨论得很多，具体要怎么做却没有细则。
商报讯(记者曾云毕)关于“未来教育”，各地讨论得很多，具体要怎么做却没有细则。昨天，温州发布全国首个关于“未来教育”体系建设的实施方案，明确未来几年教育部门、学校、老师、学生等在未来教育领域要做的事情。方案提出，到2022年，我市将培育市级“未来教育”创新区1-2个、窗口校30所，“未来骨干教师”10000名，打造一批引领全市教育发展改革并能在全省全国产生一定影响的“未来教育家”型校长。
根据方案，我市将实施“未来学校”建设行动，推进教育设施布局、建筑空间、技术装备进一步适应“未来学校”发展需求，打造以未来教育思想为引领、未来课程为核心、未来课堂为载体、未来教师为基础、未来环境和技术为支撑的“未来教育”窗口校；实施“未来学生”培育行动，按照“21世纪核心素养5C模型”完善核心素养培育落地机制，深化STEAM、创客等项目化学习，引导学生提升审辩思考、逻辑推理、信息加工、问题解决、创新创造等能力，加强中小学生生涯规划系统性、衔接性、一体性教育，引导学生树立正确职业观念；实施“未来教师”培养行动，实施瓯越教育人才培养提升第二轮行动，培养百名“教育名家”、千名“未来名师”和万名“未来骨干教师”对象，引导班主任从“管理型”向“导师型”转变，成为学生的心灵导师、学业导师、生涯导师，同时健全班主任成长激励和待遇保障机制等。
“未来课堂”是怎么样的？方案提出，我市将面向学生丰富而多样的兴趣和成长要求，利用信息技术实现课程结构优化、内容扩充、形态重构、过程监测，系统化推进学前“游戏化”课程、义务段“1＋3＋X”区域课程图谱等资源深度融入“瓯越特色课程平台”。另外，我市还将深入推进“未来课堂”变革，实行未来“线上+线下”混合式教学模式，提升学校学习与居家学习融通能力，关注基于技术的精准教学反馈与个别化指导，通过构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习场域，增强学生自主学习意识与能力。
“对‘未来教育’的探讨，近几年全国各地都没有停止过，但是，没有一个地方出台过系统实施方案。”市教育局有关负责人表示，温州出台“未来教育”体系建设实施方案是一个创举，希望通过一系列具体措施，将各项工作任务分配到每个处室单位执行起来，力争通过5年时间，形成辐射全省，在全国具有一定影响力、知名度的“未来教育”体系。
