盘点2020年温州教育热词

2020年12月30日 08:56:34 来源:温州新闻网-温州日报 查看评论 手机看新闻 字体:
核心提示:这一年,温州教育始终坚持均衡、质量、问题、改革、民生五大导向,新鲜血液不断涌入,优质资源持续扩张,教育教学质量再创新高。

  

  9月1日,位于瓯江口新区的温州外国语学校秋季开学。 

  4月13日,我市初三高三学子终于回到了久违的校园。 

  今年,我市加码加速推进乡村“小而优”学校创建,许多乡村学校发生了可喜的变化。 

  不平凡的2020年即将过去。这一年,我们在并肩战“疫”中,经历着诸多变化,不变的是,我们对教育一如既往的关注和盼望。这一年,温州教育始终坚持均衡、质量、问题、改革、民生五大导向,新鲜血液不断涌入,优质资源持续扩张,教育教学质量再创新高。

  今年初,我市启动在线“云课堂”教学,7000多堂优质课程上线,保证“停课不停学,停课不停教”;乡村“小而优”学校创建加码加速,率先全国印发乡村“小而美”学校建设导引,新创乡村“小而优”学校市级、县级示范校,县级达标校124所;深入实施“初中强校”工程,全面提升初中学校办学水平和教育教学质量;与此同时,乐清、平阳通过省教育基本现代化县正式评估,这标志着我市已全面实现教育基本现代化……

  岁末之际,温州“十四五”规划建议重磅发布,明确提出要大力发展教育事业,打造教育高地。这不仅指明温州教育未来五年的奋斗方向,更凝聚起办好温州教育的磅礴力量。

  新年的钟声即将敲响,本版携手市教育局,遴选出“2020年温州教育热词”。回望2020,让我们用“热词”串联温州教育印记,一起品读这一年的发展变化,共同期待温州教育更美好的明天!

  ——编者

  1

  校园防疫

  2020年的春季开学时间比往年都要迟一些。疫情之下,我市坚持师生生命健康安全至上,织密防护网,为全市2460所中小学(幼儿园)、160万名师生筑起一道坚实的安全屏障。

  春季开学前夕,我市研制开发教育系统师生健康信息报送平台,建立了“一人一码,一校一指数”的健康数据档案,将所有中小学、幼儿园和在温高校师生员工的基础信息录入,做到人员和信息全覆盖,并开启师生健康数据一日两报程序。该平台基于大数据的运用,与省市大数据、公安等部门对接,建立 “三色管理跟踪管控”机制,根据14天的师生健康等数据档案信息,确定“红黄绿”三色码,并生成学生健康报告单,结合健康码,采取学生返校“两码一单”管控措施,形成闭环管控,让复学风险管控“无死角”。

  与此同时,市教育局还研究制定了《温州市学校新冠肺炎疫情防控工作方案》(校园疫情防控30条)和开学检查清单55条,将重点落在学校疫情防控工作方案、应急处置预案、开学报到和后勤保障上,要求各校做好校园通风消毒、学生晨午检、因病缺勤登记、病因追踪、发热师生核酸检测等每个环节的工作,确保校园疫情“零输入”。组建市县校三级心理危机干预队伍,开通心理服务热线,为学生和家长全天候免费提供心理援助志愿服务。出台关爱援鄂和一线医护人员、随迁人员子女关心关爱政策。

  教育热词

  2

  未来教育

  未来已来,大势已至。市教育局率全国之先重磅推出《温州“未来教育”体系建设实施方案》——

  通过升级优化学校设施布局、建筑空间、技术装备等,打造以未来教育为引领,未来课程为核心、未来课堂为载体、未来教师为基础、未来技术为支撑的“未来学校”;在“21世纪核心素养5C模型”的引导下,加强STEAM课程、创客等项目化学习,提升学生的审辩思考、逻辑推理、创新创造等能力;瓯越教育人才培养提升第二轮在行动,将培养百名“教育名家”、千名“未来名师”、万名“未来骨干教师”,引导班主任从“管理型”向“导师型”转变,成为学生的心灵导师、生涯导师、学业导师。我市还将深入推进“未来课堂”变革,实行未来“线上+线下”混合式教学模式,提升学校学习与居家学习融通能力,通过构建情境、交互、体验、反思为一体的深度学习场域,增强学生自主学习意识与能力。

  目前,瓯海区、龙港已启动打造“未来教育”创新区。至2022年,我市将培育市级“未来教育”创新区1-2个、窗口校30所;至2025年,全市一半以上县(市、区)将打造成为“未来教育”创新区,培育“未来教育”窗口校100所,温州“未来教育”体系在全省形成示范引领辐射效应。

  教育热词

  3

  全市实现教育基本现代化

  今年11月9日至13日,平阳、乐清迎来省教育基本现代化县创建的最后考验,经评估认定,两地均达到了省教育基本现代化县的指标要求。这意味着我市已全面实现教育基本现代化。

  创建省教育现代化县是推进教育现代化的主要载体,从2012年至今,全省共开展了9批评估。我市持续开展“补短板、育亮点、树标杆”专项攻坚行动,“十三五”期间19项主要指标全部晋等升位,13项重点指标进入全省领先行列。全市12个县(市、区)全部通过评估认定。

  值得一提的是,对照省委省政府《加快推进浙江教育现代化实施方案》中“到2022年,基本实现教育现代化,所有县(市、区)通过教育基本现代化县评估”的目标要求,我市已提前全面实现。下一步,我市将聚焦优质均衡、协调发展、创新驱动,力争在2022年总体实现教育现代化。

  教育热词

  4

  公办幼儿园全覆盖

  今年10月,平阳县闹村乡第一幼儿园开园。该园按浙江省一级幼儿园标准建设,规模为12个班级,总投资达2950万元,它的建成打破了闹村乡没有公办园的历史。

  为加快优质学前资源供给,加大学前幼儿园建设力度。今年,我市率先在全省出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》,新扩建幼儿园83所,超额完成3所,治理小区配套园28所,投用公办园45所,超额完成7所;所有乡镇(街道)实现公办园全覆盖,公办园在园幼儿覆盖面达35.47%。根据今年入园的“三色管理”资源供需分析,我市近五年储备的学位总量达到充裕。

  与此同时,我市加大“幼有所教”向“幼有优教”转变力度,加快增加一级和二级园数量,引导民办幼儿园进一步加大投入,推动升等创优,同时引进高品质幼儿园,以满足老百姓对学前教育的多元需求。今年,一二级幼儿园在园幼儿覆盖面达到61.98%,同比去年提升9.56个百分点。

  教育热词

  5

  乡村“小而优”学校

  今年6月,《中国教育报》1版刊发《浙江温州加速加码建百所“小而优”村校——乡村小规模学校变形记 》,让过去“不起眼”的学校有了登台亮相的机会。

  在全面建成小康社会、全面打赢脱贫攻坚战之际,如何找到乡村学校“撤”与“守”之间的平衡点?我市聚焦乡村学校校园环境“小而美”、课程体系“小而特”、教师队伍“小而专”、办学内涵“小而精”,致力打造乡村学校提升的区域样本。今年,我市加快推进完成百所乡村“小而优”学校创建,率先全国印发乡村“小而美”学校建设导引,建设“小而美”学校62所,评出首批乡村“小而优”市级示范校16所、县级示范校50所、县级达标校58所,工作经验被推荐为全国基础教育教学改革工作典型案例。

  同时,我市开展两批乡村“小而优”学校课程与教学改革特色项目培育,包括“爱阅读”“山水田园”“学生健康教育”“乡土体艺”“STEAM”等五大特色课程项目。目前,我市已有134所特色课程试点学校,实现申请市、县级示范校的学校项目覆盖100%,创市级乡村学校特色课程47门、优秀学校课程规划37项。全市“互联网+”实现乡村小规模学校全覆盖,32个名师工作站设在乡村“小而优”创建学校。

  教育热词

  6

  “初中强校”工程

  今年10月,温州市实验教育集团与温州市双屿中学结成联盟校,通过实施双师制、开展嵌入式教研、启动未来课程建设等六大行动,对双屿中学结对教师与班级学生进行全方位指导。推进城乡初中教育共同体建设和完善初中学校集团化办学是我市积极落实“初中强校”的一大抓手。

  今年,我市根据《关于实施初中学校全面提升行动计划的通知》,全面推进“初中强校”工程建设,截至目前,已完成初中新改扩建 65所,新增校舍面积64万平方米;实施初中“薄改”项目19个,投入资金 3.1亿元,初中省标准化学校占比达到97.5%。完成300所“新优质学校”培育,其中初中119所;2020 年,全市公办初中集团化办学覆盖面达 90.9%,近两年增加互联网结对帮扶学校 658 所,其中初中224所,提前一年实现农村学校互联网帮扶全覆盖,结对帮扶学校总量连续两年居全省第一;全面推进155所乡村小规模学校向“小而优”目标迈进,其中初中66所。我市计划用3至5年时间实施未来学校品牌计划、新优质强校工程和“小而优”建设项目,全面提升初中学校办学水平和教育教学质量,进一步拉升我市义务教育优质均衡水平。

  教育热词

  7

  普通高中高品质发展

  11月20日,温州中学与龙港中学合作办学签约仪式在龙港中学举行,标志着市教育局与龙港市的战略合作迈入实质性阶段。

  今年,我市在全面理顺市区普通高中办学体制基础上,进一步统筹普高教育资源,优化普高布局结构,促进教育公平和资源共享。通过深化课程改革、课堂变革,强化精准教学等一系列举措,普高教育质量和高考成绩连续攀升,普通高校录取率达96.95%,一段录取率达25.94%,稳居全省第一方阵。

  为适应深化普通高中课程改革和高考改革的新要求,我市建立了普高“三类六组”的分层协作机制,形成普通高中发展共同体,各普高学校在办学理念、学校管理、教师队伍、教育教学等各方面实现了共联共享共建。温州市出台普通高中高品质发展的实施意见,实施普通高中新课程新教材实施工作方案,启动普通高中分类办学改革和试点,通过高标准资源配置、高质量内涵发展、高品位特色办学、高素质队伍建设、高水平融合创新、高效能教育治理,助推普通高中多样化、特色化、品质化发展,打造普高高品质发展的“温州样本”。

  教育热词

  8

  学城联动

  在2020年温州高校产教融合暨科技成果转化推进会上,32个高校高质量科技成果转化和产教融合项目成功落地。在温高校赋能城市发展,已形成市场有需求、高校有回应、合作有成效的互动新格局。

  今年,我市继续深化产教融合、校企合作,印发《全面推进职业教育“五业联动”改革发展实施方案》,为企业输送“订单学徒”6112人,开展职业技能培训15.6万人次。新冠肺炎疫情防控期间,我市组织中高职院校共1.5万余名学生参与顶岗实习,有效助力企业复工复产。

  2017年起,温州推出培育建设高校市级协同创新中心、产教融合基地、特色优势专业三大行动,取得了显著成效。截至今年,温州首批市级协同创新中心和产教融合示范基地在建设期内取得科技成果项目520项,科技成果转化直接收益1718万元,创造经济收益4.87亿元。温州高校聚焦办学内涵提升,共有10个学科进入ESI全球前1%。温州医科大学与世界百强名校加拿大阿尔伯塔大学共建温医大阿尔伯塔学院,成为全国首个聚焦临床医学的中外合作办学机构;温州大学以“省市共建”优势特色学科的方式,迈入省重点建设高校行列;温州肯恩大学完成首批外国硕博生招生;温大瓯江学院正积极推进转设为应用型理工类公办本科高校;温职院、浙工贸加快推荐全国“双高”建设。温大、温职院、浙工贸跻身全国高校创新创业50强;温医大、温科院等6所高校获批省级“双创”示范基地。

  教育热词

  9

  师德师风建设

  8月25日,一场面向温州教育系统12万教职工直播的“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动动员会暨“讲好我的教育故事、激扬新时代温州人精神”暑期师德专题报告会举行,7位温州本土优秀教师用一个个温情的教育故事,给听者带来许多启发与感动。

  今年,我市全面实施“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动,新增十大师德基地,常态化开展师德师风专项整治提升。同时,继续完善师德承诺、考核负面清单、典型选树宣传等制度,全面客观评价教师的师德表现,严格落实师德“一票否决”制。推进师德师风大数据精准治理,建立健全教师师德师风电子档案,推行瓯越师德码,并运用于教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等教师从教行为。选树先进典型,评省春蚕奖50人,评选“瓯越情”优秀校长10名、优秀教师50名、优秀乡村教师40名、优秀班主任35名,发放奖金300万元。

  学校家庭社会 协同育人

  10

  率全省之先出台《关于进一步加强家校联动工作的意见》,明确家长学校建设、家长委员会工作规范和教师家访等,规定全市所有中小学都要建立家长学校、家委会。且每年由市妇联、教育局联合开展家长示范学校创建,目前已认定的市级中小学幼儿园家长示范学校有600余所。

  “新雨”家庭教育公益讲师团应运而生,由中小学、幼儿园的名师、名校长、名班主任担任讲师,自2013年成立至今,讲师团已开展670余场进校园讲座,受益家长达28万余人次。今年,“新雨”讲师团获评由全国妇联、教育部认定的首批“全国家庭教育创新实践基地”。

  在这特殊的一年,市教育局将家长学校建设逐步向线上推进,积极创建数字家长学校,结合线上、线下公益文化活动,常态化开展专题性家长会,建设“互联网+”家校学习共同体,已认定175所市级数字家长学校。

  同时,坚持立德树人,完善“三全四课五育”育人模式,率先全省系统构建中小学生社会主义核心价值观教育体系。持续推进学生身心健康行动,打造“明眸皓齿”全国样本,强化美育提升,创建“墨香校园”,中小学艺术节展演项目居全省第一。加强劳动研学实践教育,新建市级基地40家,入选国家级实践教育资源数居全省第一,瓯海获“国家级劳动教育示范区”称号。

  大力推进融合教育,健全特殊教育多方保障机制,在省内首次实施资源教师执证上岗制度,全市229所中小学建有资源教室,资源教室建设实现乡镇(街道)全覆盖。

  教育热词

  11

  全民网课

  疫情期间,为保证“停课不停教、停课不停学”,我市集结市县两级教研、师训、技术等部门,第一时间开启在线“云课堂”。全市2781位名优教师集体上线执教,给各年段的学生提供优质的空中课堂资源。

  据统计,全市义务教育段教师录制课程近7000堂,围绕12个社会主义核心价值观分4个学段持续研发了48节《价值观主题教育》系列主题微课,教学平台网络终端课程点击量超过2400万。先后推送在线教学及居家活动建议22期,让全市80余万名中小学师生全面参与到“互联网+”教育。特殊时期,为了帮助师生打好心理“防疫站”,300余名专职心理教师全时段在线,随时为师生们排忧解难。

  我市还大力推进“互联网+”终身学习。当前已完成省、市终身学习网络平台资源整合,上线教育大数据系统,汇集数据5.1亿条,打造“云图书馆”“中小学生在线答疑平台”等智慧应用。针对老年群体,专门开发了温州老年教育网、“第三年龄学堂”掌上APP和“华龄大学堂”等网络、电视平台,免费开放,年均访问量达到50万人次以上。接下来,“华龄大学堂”将开设直播课程,向基层社区开放。

  教育热词

  12

  数字赋能教育治理

  数字赋能教育整体智治,我市着力构建以大数据为基础的教育治理体系,推动“传统人治”向“整体智治”转变。聚焦多元治理主体的数据整合、有效运用,上线全市大数据系统平台,建设“教育数字大脑”,构建“一库一码一屏”架构,即一个基本数据库、一个二维码画像、一面可视决策屏,打造数据“驾驶舱”应用场景。目前,温州“教育数字大脑”已完成14个系统的整体接驳,汇集数据7亿条,数据调用达446万次。

  坚持以数字创新推动“最多跑一次”改革,推出“个人数据宝”等应用平台,努力实现“群众需求在哪里、数字服务就在哪里”。今年以来,市教育局以大数据运用为支点,以数字化应用建设为核心,破除信息壁垒,优化审批服务流程,打造“互联网+政务”模式。目前全市教育系统103项事项开通网上办理,真正做到让市民“一次都不用跑”。成功创建教育规划建设决策辅助系统、学生健康管理信息应用、区域教育钉钉应用等三个省级数字化创新试点项目,其中前两个项目入选省“观星台”在建应用,“温州教育规划建设决策辅助系统”成功入围人民日报评选的“2020年中国数字化转型教育服务优秀案例”前30。今年初至11月,教育系统网上办件近9万件,群众满意率高达99.96%,“网办率”“掌办率”“跑零次率”等核心指标均达到100%,居全省第一。

  强化5G等新基建新技术支撑,大力推进平安校园、智安校园建设,通过配置无死角监控、人脸识别、AI晨检、无感考勤、校地联防网络设施,搭建全市平安校园视联网大数据平台,累计完成1.4万路视频接入,有力保障了校园及周边安全稳定。尤其是疫情期间,迅速上线全市师生健康信息平台,智能管控160万师生健康信息,创新“两码一单”管控措施,利用智慧安防设备落实校园“五个一律”封闭管理,有效筑牢了校园防疫阵地。

  本版撰文:金叶 卓扬

[编辑: 林夕榆] 
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