核心提示：一张张奖状，一份份荣耀，他辛勤耕耘、刻苦钻研，积极探索青少年科技教育的规律；他丹心化雨，润得科普满园香，作为学校科技项目主管，为学校和温州市青少年科技教育领域带回一份又一份荣誉和奖章，他就是2019温州“最美科普大使”沈永铭。
温州新闻网讯 (记者 徐起)一张张奖状，一份份荣耀，他辛勤耕耘、刻苦钻研，积极探索青少年科技教育的规律；他丹心化雨，润得科普满园香，作为学校科技项目主管，为学校和温州市青少年科技教育领域带回一份又一份荣誉和奖章，他就是2019温州“最美科普大使”沈永铭。
求真务实扎根教育
因材施教屡获硕果
沈永铭老师热爱青少年科技教育工作，潜心钻研，积极探索，以勇者之志探索基于智慧校园的STEM校本科技课程的教学新路。
长期的教学生涯，他形成了独特的教学风格：严谨求实，注重授“渔”。他非常重视学生的创新教育，在青少年科技教育工作中不断培养学生的创新意识、创新能力和创新精神，将创新教育与素质教育有机融合，挖掘学生的潜能，发展学生的多元智能，真正实现因材施教。
他所辅导学生在各级各类青少年科技竞赛中屡次获奖，创造了一个又一个佳绩。2015年就赢得全国奖9人次，在2016年温州市青少年科技创新大赛中，他和他指导的学生获得三项一等奖、三项二等奖和二项三等奖的优异成绩。2017年温州市青少年科技创新大赛中，他和他指导的学生获得三项一等奖、六项二等奖和二项三等奖的全市最佳的优异成绩，所有申报项目全部获奖。2016年至2018年连续三年指导学生参赛,荣获大赛优秀组织单位。
架起科普桥梁
培育创新精神
作为全国青少年科技创新大赛科技辅导员，沈永铭总是把最新的一手科技竞赛资讯传递给学生。“作为老师，我有责任为孩子们搭建一座科普的桥梁。”沈永铭说道。
“撰写一篇科技论文就像是完成一篇大学的毕业论文，对学生的能力提升有很大帮助。”沈永铭表示，科技类作品非常注重原创性，所以创新精神至关重要，每一次比赛都是一次挑战，即是对学生，也是对自己。每次参赛前，沈永铭都会认真研究赛制要求，引导学生开展头脑风暴，共同确定选题，并耐心帮助完善每一份作品。
“创客教育的过程，就是发现问题、分析问题、解决问题的过程。”从事科普教育11年，沈永铭最在意的就是帮助学生培养创新能力。
暑假里，沈永铭还带领学生探究起了“盲道”课题，亲身体验盲道、学习外地经验、采访专家学者，沈永铭说不仅要让学生学会创新，还要让他们学会善良。
匠心科普求真知
丹心化雨润新苗
作为科技主管，他带领学校科技团队，策划学校每年一届的科技嘉年华、科技夏令营和科学体验活动，为学校连续三年赢得全国青少年科学体验活动优秀示范单位，并在全省青少年科学体验活动培训班中作典型发言。
为了让更多的人走进科普、了解科普，喜欢科普，他做客温州电视台科技频道瓯越科普论坛，向全市人民作了《STEAM为科技创新插上腾飞的翅膀》的专题讲座，传播科技创新的方法和知识，普及科学精神。他的科普文章《走进温瑞塘河》被刊发在《科学24小时》的期刊上，他撰写的案例大量在国家级、省级和市级科技比赛中获奖，可谓硕果累累。
丹心化雨润新苗，一枝一叶总关情。沈永铭用心血滋润了一批批学子的心田，育出一棵棵科技好苗，成为一名学生喜爱、家长好评的优秀园丁，辛勤浇育出满园桃李芬芳，用自己的言行奏响了一曲教书育人、敬业奉献的赞歌！
