核心提示：一场新冠肺炎疫情让思政课从线下转为线上，大教室变成了小屏幕，但疫情中积淀的生动而丰富的素材，为上好思政课提供了课本上没有的内容。在这个特殊时期我们大学生如何更好的开展思政课的学习呢？我认为大学生除了要认真参与线上思政课教学外，还要上好这三个思政课。
一场新冠肺炎疫情让思政课从线下转为线上，大教室变成了小屏幕，但疫情中积淀的生动而丰富的素材，为上好思政课提供了课本上没有的内容。在这个特殊时期我们大学生如何更好的开展思政课的学习呢？我认为大学生除了要认真参与线上思政课教学外，还要上好这三个思政课。
1、全国大学生同上一堂思政大课。3月9日，四位思政“大咖”通过各大网站为全国大学生开设了一场超大型的思政课，解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署、分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势、讲述防疫抗疫一线感人故事。短短两个多小时，不仅针对疫情期间的困扰解疑释惑，更树立大学生战胜必胜的信念和青春的担当，是每一位大学生不可错过的一堂好课。
2、关注全球疫情动态，上好时政课。全球化之下，没有一个国家可以在疫情面前独善其身，“山川异域，风月同天”正是人类命运共同体的实践。在中国完成抗疫的“上半场”之后，“下半场”转向了以美国、意大利为代表的西方国家，疫情防控成为了国际社会高度关注的重大事件。作为大学生不仅要关注国内外疫情、感应这一国际重大事件，更要思考在构建人类命运共同体的要求下，大学生作为个体应当承担起怎样的责任。
3、积极参与抗疫防疫，上好实践课。实践是最好的老师，参与是最好的学习。大学生虽然不在防控的一线，但可以力所能及地参与学校和地方的抗疫防疫工作，如参与社区联防、防疫宣传等志愿工作。我们大学生不仅是这场疫情的见证者，更可以成为抗疫践行者，为战胜疫情提供青春正能量。
习近平总书记在2019年学校思想政治理论课教师座谈会上强调思想政治理论课要坚持理论性和实践性相统一。对于广大学生来说，只有将思政课的小课堂与社会的大课堂结合，将疫情的危机作为开展思政课学习实践的一次契机，才能知行合一，深化对社会的了解，成为有担当的时代新人。
温州城市大学 思政理论课教研中心 陈艳
