核心提示：出台一份指导文件，确定两个线上教学阶段，提供三大支持手段。
记者从温州城市大学(温州电大)获悉，新冠肺炎疫情防控期间，该校积极开展线上教学活动，加快推动信息技术与教育教学深度融合，快速构建“一二三”线上教学运行机制：出台一份指导文件，《温州城市大学应对疫情防控“停课不停学、停课不停教”的教学方案》；确定两个线上教学阶段，“网络录播课学习阶段”和“线上直播课教学阶段”；提供三大支持手段，“精准培训”、“学习指南”、“比赛促教”。
■“一”：一份指导文件
1月30日起，温州城市大学(温州电大)开始谋划线上教学方案，从指导思想、教学方式、教学实施、教学管理等方面入手，根据学校实际情况制定了线上教学实施方案，出台了《温州城市大学应对疫情防控“停课不停学、停课不停教”的教学方案》。
根据该方案，学校教师发展中心制定了具体的工作要求和进度，对线上教学准备、线上教学测试到线上教学实施与管理等方面都做了精心的安排和布局。
■“二”：二个教学阶段
第一阶段：2月24日—3月11日，网络录播课自主学习阶段
各专业确定两门主干课程供学生学习，学生按责任教师提供的网络教学计划，每天在指定平台上进行自主学习，学习时长不少于2学时/门。
课程责任教师选择相应的网络录播课程，如国开学习网、中国大学MOOC、高校一体化平台等优质平台资源，制定相应的导学方案，引导学生自主观看视频，并完成相关练习。同时，教师加入学生班级群进行在线答疑辅导、开展阶段性学习在线测评，严格把好第一阶段的学习质量。
第二阶段：3月12日至今，线上直播课教师教学阶段
3月12月起，学校全日制教育全面开展直播教学活动(实践性较强的课程除外)，73位专兼职教师在“钉钉”上开设了直播教学课程。
■“三”：三大支持策略
一、精准培训，提供技术支持
2月21日，学校邀请电信相关技术人员为教学管理人员、责任课教师和辅导员就钉钉平台各类教学功能进行培训，确保熟练使用教学平台。
3月7日，高职学院开展第二轮技术培训，邀请信息技术处黄恺老师为参与直播教学的教师做了一场钉钉平台直播教学培训，同时邀请相关教师进行直播教学经验分享。
二、学习指南，指明学习方向
高职学院团委邀请各专业老师为同学们推出了学习指南，包括学前教育篇、会计篇、环艺篇、计算机篇、电子商务篇、思修篇、心理篇等，为同学们的线上学习指明了方向，方便全日制教育学生结合自身专业特点，实现更高效的网络学习。
三、以赛促教，助力教师成长
教师教学发展中心于3月30日推出《关于开展2020年温州城市大学十佳网络直播课程评选活动的通知》，以期实现以赛促教，助力教师专业成长的目的。通过比赛进一步落实疫情期间学校教学要求，全面提升线上直播教学水平与质量。
线上教学运行一个多月以来，学校线上教学总体运行平稳，教学质量不断提升，“一二三”线上教学运行机制有效助力了线上教学，形成了良好的线上教学生态环境。
(通讯员 陈爱雅)
