“信奥”新规落地，小学生被明令禁赛，温州家长炸锅了

　　近日，中国计算机学会（CCF）发布了一则重磅公告：从2025年起，12周岁以下的学生将禁止参加CSP-J/S等信息学竞赛。也就是说，正常情况下，小学生被挡在了信息学竞赛CSP-J/S的门外。

　　一石激起千层浪，身边卷“信奥”的家长炸锅了：学了这么久的C++，岂不白卷了？看来这“小升初”的捷径被斩断了……一时间，网络上声音四起，有人认为，这是对低龄学生的一种“解放”；也有人担忧，这不利于天赋孩子的选拔。那么，这一政策背后的出发点究竟是什么？我们又该如何看待？

　　12岁以下禁赛“信奥”

　　新政背后是“护苗”的考量

　　在少儿编程的学习过程中，面向小学生所说的“信奥”通常指CSP，是中国计算机学会（CCF）主办的一项全国性非专业级软件能力认证。这项认证主要分为两个等级：CSP-J(入门级)和CSP-S(提高级)，分别设初赛和复赛，初赛一般是笔试，考察计算机基础知识；复赛一般是上机调试，主要是程序设计题。

　　此前，所有人都可以参加CSP，很多家长为了让孩子“赢在起跑线上”，早早地将孩子推入代码编程的“战场”，使得CSP呈现低龄化趋势。相关数据显示，近年来国内编程热不断升温，以去年为例，CSP-J(入门级)的参考人数接近1.2万人，相比往年增加了45%。

　　“信奥”为什么这么火？业内人士分析，主要有两方面原因：信息学奥赛是目前唯一一个小学、初中、高中都能参加的竞赛，如能拿下省一等奖，对升学有一定好处；“信奥”是一种进可攻、退可守的规划，进可以走科技特长生，退有助于提升数学能力，尤其是眼下奥数成绩不能再作为入学条件，越来越多的人转向编程赛道。

　　中国计算机学会近日发布的《关于参加CSP-J/S认证需符合年龄条件的公告》，设置了赛事的年龄准入线，这意味着，许多原本计划通过编程竞赛“抢跑”的小学生，将无法继续参赛。

　　针对其中的缘由，中国计算机学会也给出解释：一方面，小学生过早参加CSP-J/S对其身心健康和正常的学习会产生负面影响，也不符合中国计算机学会组织该能力认证的初衷；另一方面，部分中学将小学生的CSP-J/S成绩作为升学的参考依据，这将带来严重的功利化倾向，会影响正常的教学和升学秩序。

　　卷“信奥”的家庭“天塌”了

　　学习编程不应拔苗助长

　　《公告》的威力堪比定时炸弹，一夜之间席卷了“信奥”家长的朋友圈。市民刘女士的儿子就读于市区一所公办小学，从四年级起，他已从图形编程转入代码编程的学习。刘女士的目标相当明确，就是奔着拿证书去的，为孩子后续“小升初”入读优质民办学校增加筹码。她认为，在小学阶段备战竞赛，取得成绩助学升学的同时，亦是对孩子能力的一项证明。

　　刘女士告诉记者，她所在的这个圈子大部分是从小学低年级开始卷“信奥”的，家长的预期是速战速决，在初中之前结束战斗，以便进入信奥强校。“我家孩子原本打算在今年下半年参加CSP的，现在赛程被拉长，后续需要投入大量的时间和精力，这就倒逼我们不得不重新评估卷‘信奥’的性价比了。”

　　在大部分小学生家长看来，政策本质是对教育内卷的紧急刹车。“早该管管了！”市民李先生感叹。李先生是一位教育行业的从业者，他的儿子再有半年就要升入小学六年级。平日里，儿子对学校的图形编程展现出浓厚的兴趣，再加之身边许多同学在上“信奥”补习班，李先生也跃跃欲试。然而，在经过一番打听和深思熟虑后，他并没有这样做。

　　“对于12岁以下的孩子来说，认知能力、逻辑思维、计算机基础都有限，过早地接触复杂的代码编程有点拔苗助长了。”李先生认为，任何的学习，都应该以培养兴趣为前提，而不是为了拿证书、走捷径。“学校以图形编程为主的编程课程，对小学生比较友好。通过图形化界面，孩子们可以轻松理解编程逻辑，培养算法思维。图形编程学好了，尤其是算法部分掌握扎实了，后续学习C++等语言也会事半功倍。”

　　“信奥”之路何去何从

　　建立更为多元的科创活力评价体系

　　事实上，今年伊始，教育部就加快了整顿白名单竞赛的步伐，目前已陆续取消多项比赛，包括曾经爆火的全国中小学信息技术创新与实践大赛、“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛等。

　　今年1月，中国科协办公厅印发《全国青少年科技创新大赛实施办法（试行）》，在参赛对象、组织方式、赛制规则等方面也进行了大幅改革——在参赛对象上，重点面向15至24岁校内外青少年群体开展。在评价机制上，着重考察选手知识应用、动手实践、创新思维、批判精神和团队协作能力，破除“一件作品打天下”现象。

　　“此番种种，均是希望竞赛回归兴趣路线的表现。”温州中学信息竞赛教练舒春平说。在他看来，学习计算机科学有益于培养青少年的逻辑思维及用计算机解决实际问题的能力，但这需要一定的基础和认知能力，并非越早越好。“新规不是终点，而是教育回归理性的起点。”舒春平建议家长，与其纠结“禁赛”，不如思考如何让孩子真正爱上编程。毕竟，热爱与坚持，才是应对未来不确定性的终极答案。

　　也有声音认为，设置赛事年龄门槛虽然可能暂时抑制某些“超前教育”现象，但也可能导致错失特殊人才的早期识别机会。对此，舒春平表示，这就需要我们从国家层面建立更为多元化的青少年科创活力评价体系。温州市教育教学研究院义务教育阶段信息科技教员冯京和认为，算法、AI正在颠覆世界，人工智能、芯片等领域仍缺高端人才。“未来的信息竞赛将更重本质，长远利好技术人才的培养。因此培养兴趣、保持热爱、理性参赛者，仍将享受这份红利。”

　　来源：温度新闻

　　记者：潘舒畅

本文转自：温州新闻网 66wz.com