温州中小学开年“第一课”，都学了啥？

　　昨天，全市中小学开学，孩子们在各种仪式中迎来新学期。记者注意到，今年的开学仪式有不少都以科学作为主题，有些学校还特别邀请科学家给学生开启新年“第一课”，让科学的“种子”在孩子们心中生根发芽。

　　开学第一天，广场路小学特别邀请科学副校长、国科温州研究院副研究员赵志远博士到学校与孩子们互动。赵志远的研究方向主要包括软凝聚态物理学、流体力学、流变学等。

　　△广场路小学开学典礼现场。

　　“我小时候很喜欢看蚂蚁爬行，有时候一蹲就是半天，你们是不是觉得有点傻？”“不傻，我也是这样的。”赵志远的“第一课”一开讲，就与孩子们拉近了距离。他结合自身经历，激励孩子们从小养成科学思维、科学韧性，“小时候，我的学习成绩并不突出，你们现在的成绩起起落落很正常，最重要的是要不怕挫折，像科学家做实验，有时候100次都不一定能成1次。”

　　△赵志远博士指导孩子们吹乒乓球。

　　互动环节，赵博士用一根吸管、小漏斗让乒乓球悬浮在空中，引得孩子们“哇”声四起。当天，广小教育集团5000多名孩子一起参与了活动。现场，总校二（6）班的高麒帆同学照葫芦画瓢，让乒乓球在空中旋转了10秒，同学们个个投来羡慕的眼光，“把吸管对准乒乓球用力吹就行了。”

　　“原理可没这么简单”，赵博士话音未落，广小小学霸、温州市“小科学家”郑隽骞站起来解释道：“吸管吹气的时候，乒乓球底部气体流速快，压强就小，周围压强大，球就会悬浮在吸管上了。”

　　这下，不止同学们，赵博士也“哇”了起来，“没想到，你们这么厉害，你这是自己看书学到的吗？除了从书本学习，我们还要自己亲身去生活中发现，多问自己一个为什么，科学家研究的问题可能是大家都不知道的领域，所以，从小养成这种科学思维习惯很重要。”

　　△一名学生成功吹起乒乓球，引来羡慕的眼光。

　　无独有偶， 昨天籀园小学也邀请国科温州研究院副研究员王莉萍博士给孩子们分享她与科学的故事。王莉萍研究方向是刺激响应、智能控释系统和生物材料支架调控细胞行为诱导组织再生和损伤修复等。“生活中，我们时时刻刻离不开仿生学，如我们常见的魔术粘就是仿效自然界中的苍耳，仿生学就是向大自然学习。”王博士以仿生学开场，激励学生要勇于提问、敢于试错，“每一次试错，都是成长的一个阶梯。”

　　△温州二外开学报到现场。

　　瓦市小学江滨校区举行了“热辣滚烫逐梦想 科技创新向未来”开学典礼，通过充满科学趣味的大型空气炮表演、与智能机器人互动等，激发学生对科学的兴趣和热情，种下科技强国的种子。温州市第二外国语学校组织教师上演舞台实验秀《爷爷的物理实验》，将物理课堂搬到舞台上。该校还特别准备了一台棉花糖制造机，让学生在甜蜜中解密棉花糖形成的物理原理。全国航模锦标赛第二名获得者万馨彤还带来自制仿真火箭、飞机、四驱赛车，现场为同学们讲解科学知识。

　　△温州二外开学报到现场，让孩子们在甜蜜中了解棉花糖形成的物理原理。

　　仙岩二中则在开学典礼上集中展示学生们的寒假科学项目化作业。该校老师说，“初一学生的作业是，观察豆芽成长过程，并用成熟豆芽为年夜饭添道菜；初二是制作不灭的电子智能灯笼，守岁祈福；初三是了解冬季传染病，并加强预防，过健康龙年。”温州市第二实验小学展示了“神奇植物实验室”“天马行空实验室”“宇宙实验角”“喜猫观察室”等学生假期成果，过去的寒假他们组织学生开展了“家庭实验室”项目。

　　据悉，为贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略，去年，我市出台《新时代温州中小学科学教育实施方案》，启动科学教师队伍建设行动，率全省之先聘请百名科研工作者担任百所学校科学副校长，让孩子们知道“科学家就在身边”。今年2月，又出台《关于加强新时代中小学科学教师队伍建设的实施意见》，涵盖配置管理、培养培训、激励机制、多维保障等四个方面，结合温州实际，提出了13项具体措施，确立了新时代加强科学教师队伍建设的全新方向和迈向科学教育示范区的新路径。

　　△中通实验学校开学报到现场。

　　假期后咋收心？

　　老师医生这样支招

　　情绪低落、心慌意乱、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠……每到新学期开学，都有孩子因“开学综合症”出现各种心理问题。我们该如何调节孩子们的情绪，让他们无缝链接新学期的生活呢？

　　广场路小学二（5）班准备通过“三部曲”去实现。“开学前，我们已经跟家长们沟通，让他们准备一场告别假期的仪式，给孩子们做一顿美味可口的饭菜、买一份礼物，让他们在愉悦的环境里倾听大人的宽慰，消除开学焦虑。”该班班主任陈丽丽说，这是预热曲。返校前，他们还对教室进行了布置，并在布置时拍下VLOG，向孩子告白“老师很想你们”，这是欢迎曲。还有就是进行曲，他们将打破常规，和孩子们聊一聊旅游途中的所见所闻，说一说阅读课外书的乐趣，谈一谈寒假规划的得与失等，让他们在不断地互动中逐渐回归大家庭。

　　温州中学心理健康副校长、温州医科大学附属康宁医院儿童青少年心理科副主任林光耀从家校两个层面给出自己的看法。

　　他建议，开学前期学校要放慢节奏，像寒假归来的摸底考试这些要推迟一些，特别是对低年级学生适当检查一下即可，没有必要考试；对寒假作业的完成情况要视个体进行评价，个别学生学习本来就困难，对他们不应做过多的强求，要多鼓励少批评。

　　家长要注意把握节奏，做好引导工作。其中，最主要的有两项，一个是作息，一个是手机管理。寒假里，有些学生的睡觉和起床时间没有规律，进入新学期后一定要及时调整。上学时间，要和孩子们约定好，严格控制手机使用时间，家长平时也要以身作则，尽量少在孩子面前刷抖音、看视频等。对孩子的学习，要循序渐进，多从他们的兴趣爱好或优势科目入手，切勿盲目打击，以免影响孩子的学习情绪。

　　对14岁以上的孩子，家长要切记平等交流，多引导孩子讨论学业目标和理想，“给孩子更多尊重，孩子有志向了，就会主动努力起来”。

本文转自：温州新闻网 66wz.com