奔赴山海之间 探寻科技之美！温州暑期研学多点开花

　　　觅海洋秘境、探科技之美、览自然风光、寻非遗魅力……暑假期间，温州研学多点开花，大批孩子奔赴山海之间，在流动的“课堂”里，收获“研”途的美好。

　　　　洞头的东海贝雕艺术博物馆是学生最喜欢打卡的实践基地之一。7月中旬，博物馆迎来了美国肯恩大学的学生。他们对中国的传统文化充满好奇和向往，走访时对贝雕作品制作工艺赞不绝口。7月底，博物馆接待了洞头区“小海霞”儿童观察团的116名儿童。孩子们参观了世界各地及宋、元、明、清各个时期的螺钿漆器文物，并动手体验了贝雕制作。学生周羿言说：“在研学过程中靠自己思考找到答案，有身临其境的感觉，比课堂上有趣多了。”8月中旬，博物馆又接待了来自青海三江源玉树市的藏族青少年。

　　　　苍南县学生实践学校推出的公益实践活动“蓝晒摄影：光与影的游戏”，吸引了许多中小学生前往体验。学生们在老师的指导下调制蓝晒液，了解其成分与特性，并在水彩纸上进行创意构图。他们将涂好的纸张置于阳光下曝光，观察图像逐渐显现的过程。完成曝光后，清洗水彩纸，并将其装框，最终完成一件件美丽的蓝晒作品。

　　乐清雁荡山国际研学营地接待了众多来自全国各地的企业员工子女。这些最大的14岁，最小的8岁，很多人都是第一次来乐清过暑假。研学过程中，他们体验乐清细纹刻纸，学习射箭，在雁荡山徒步，到西门岛抓螃蟹，玩得不亦乐乎。“在这里不仅学会整理内务，还玩得很过瘾，在和大家相处的过程中，也学会了包容。”六年级的“小候鸟”宋泽宇说，他是安徽人，爸爸妈妈都在温州的公司上班。

　　瑞安市东源村木活字印刷田野教学基地也颇受欢迎。杭州职业技术学院的“字蕴匠心 印说非遗”暑期实践团特地来这里感受木活字印刷技艺。他们与国家级木活字印刷术代表性传承人王钏巧对话，观看一个个木质的单体字模组合成篇，感受古人的智慧与创造力。

　　市教育局有关人员表示，近年来，我市接连出台系列行之有效的创新政策举措，在研学旅行的年龄、地点、组织等方面不断拓宽范围，进行更多探索和细化，逐步形成政府统筹、学校主导、社会协同、家校联动的良好态势，实现了综合实践活动公益化、特色化、生态化、多元化发展。截至目前，全市已建成国家级、省级劳动研学实践基地（营地）51个，市级研学基地（营地）179个。

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