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在多彩读书营体验阅读的乐趣

来源:温州晚报2021/08/07

  你喜欢阅读吗?有阅读计划吗?每周在阅读方面能投入多少时间?日前,晚报小记者走进青少年领读人计划——PBL项目读书营,体验阅读乐趣的同时,培养独立组织开展读书会的能力,也让大家爱上阅读,并锻炼领导力、组织力、沟通表达力和公众演讲力。□编者

  有意义的读书会

  瓯海区外国语学校小学分校五(1)班

  陈子杭

  高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。

  很多同学可能会问,读书有什么用?说起读书,它的作用可就大了。就说写作吧,它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成胖子”,写作文就是例子。通过平时的积累,写作文的时候,就能利用上自我积累的词语、成语、名人名言等,就会使白开水似的作文变得栩栩如生。而读书会的作用正是让我们了解好书,扩充自己的知识。

  读书会开始,老师让我们玩了一个“你说我猜”的热身游戏。

  紧接着,大屏幕上显示出了《窗边的小豆豆》这本书。老师让我们说出自己对巴学院的了解,还让我们画出心目中的“巴学院”。我立马动起笔来,学院就是要充满快乐,劳逸结合。于是我画出了一个游乐园,游乐园中有许多的项目,让孩子尽情地玩耍,在课间得到一些放松。很快就到了我们小组上台展示,我说道:“我设计的巴学院名叫云上乐园,它可以让同学们课间得到一些放松,在学习上劳逸结合。”说完台上响起了雷鸣一般的掌声。

  随后,老师又带我们走进了《神奇的糖果店》这一绘本。读完绘本,我们感受到作者丰富的想象力,居然能想象出这么多神奇的糖果。老师问我们,想不想自己开一家神奇的店呢?毋庸置疑,肯定想啊!于是,老师让我们自己创作店铺,只见同学们的店铺五花八门,有卖“心”的,有卖善良的,甚至还有卖“不”的。

  不知不觉中,两天的读书会结束了。在这次的读书会中,我知道了读书可以让我们增长知识、扩大视野、净化心灵,经常读书也可以让作文水平得到提升。

  感悟阅读 分享快乐

  温州市百里路小学四(2)班 张轶涵

  南塘河畔,窗明几净、书声琅琅,在鹿城区党群服务中心2楼,那里正在开展着“青少年领读人计划——PBL项目读书营”。

  一个热场游戏拉开了读书营的序幕——创名字游戏,规则就是大家自己想一个名字或者称号,第1个人说:“我是乐乐。”第2个人就要说:“我是乐乐后面的铁牛。”而第3个人就要说:“我是乐乐后面的铁牛后面的小明……”这个游戏即拉近了学员间彼此的距离,又让姗姗来迟的同学无缝衔接。

  此次读书营,老师从定义上、理论上、工具方法上给我们以全面启发——国学大师钱穆曾劝诫后学:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这句话,对今日的读书人仍然适用。读书会,顾名思义,读书会的宗旨在于搭建读书平台,推进读书交流,营造读书氛围。读书会的时间在一个小时到一个半小时,分三个步骤:暖身活动、主题活动和结束活动,三个步骤没有特定的时间。理解一本书也需要分为5个层次:看到的听到的、联想、检视、整理和生活应用。同时还有7W解读法: what,why,who,when,where,how ,which。

  我们在老师分享的绘本里各抒己见,在自己带的熟悉的书中畅所欲言,学习交流中我们成了更好的阅读者,也学着怎样成为更好的领读人。“授人以鱼不如授人以渔”。我们要和其他人分享自己有感悟的东西,这样才会更快乐!

  悦读悦享

  温州市实验小学四(4)班 胡凌焕

  总有人问,读书意义何在?可以用高尔基的话来回答:我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

  读一本好书,分享一份快乐。这两天,我有幸参加了PBL项目读书营,这次的活动让我深有感触。

  在简单的暖场游戏之后,读书会很快就拉开了序幕。主讲老师给我们分了组,带着我们体验了阅读的乐趣,引导我们通过对故事内容的观察,充分发挥想象力,用自己的方式把故事表达出来。你瞧,同学们个个都讲得十分的生动、流利。

  有描述祖国悠久历史的《中华上下五千年》,有揭示了人间百态的中国四大名著之一的《红楼梦》,有讲述抗日战争中与鬼子英勇斗争的小男孩故事的 《小英雄雨来》。好书分享,一人讲述,他人聆听。在别人讲述书本的过程中,大家在细细品味,当讲到有共鸣的书本或作者时,会引来同学们的阵阵交谈、讨论甚至会因不同观点而争辩。

  老师和同学们开心地聊着有趣的书本,读书分享室里洋溢着一派喜悦,每个人都在为分享和收获而欢喜。在不知不觉中,读书分享会接近尾声。老师带着我们整理了思绪,重新思考与梳理了自己的阅读,同时汲取了不同类型图书的营养,在交流中更加了解彼此,也增进了感情。本次“悦读悅享”PBL项目读书为我们提供了良好的阅读空间和展示平台,开阔了视野,分享了读书的快乐。

  有趣的读书会

  温州市广场路小学三(3)班 季芸辰

  这两天我们参加青少年领读人计划——PBL项目读书营,体验了结构式阅读分享会的乐趣。

  第一天,我们是围绕“神奇的店”这一主题来阅读的。这一节课我们先是读了《神奇的糖果店》《奶奶的帽子店》。接着,我们设计一个自己的“神奇的店”。我想的是“神奇白鸟店”,店里卖的鸟可以安慰那些闯了祸的孩子,等到他们回到家,鸟会施展魔法让他们不会被家人责骂。

  我们还玩了点有趣的小游戏,其中一个叫“猜一猜”。老师先是写一个词儿让我们猜。我们可以问一些问题,然后老师会说“是”或“不是”,问多了就能猜出来了,猜中的小组得了积分。这是考验我们的想象力。

  第二天,我们读了《窗边的小豆豆》,了解了作者、小豆豆和巴学园的相关知识。我们组还自己设计了一个巴学园,叫“云之学院”。因为我们都是围绕“云”的主题来设计的,我设计的是“云图书馆”。

  这天的游戏是“侦探”游戏。一个同学背对着其他人,一个助手站旁边面对着大家,然后某个人去碰一下“侦探”后退回队里。接着那个侦探转5圈之后去找是谁碰的他。第一次没找到,助手会告诉他一些触碰者的外貌特征,再让他找。找到的话,大侦探所在组加一分;没找到的话,触碰者所在组加一分。这是考验我们的观察力。

  两天的活动里,我们争杯小组累计得了60.5分,取得第二名,还有好吃的奖品,我玩得非常开心。我觉得多参加这样的读书营能让我们增强观察力、表达力、想象力,更好地培养小小阅读推广人的素质,收获满满呢!

本文转自:温州新闻网 66wz.com

Education 编辑:王周璨责任编辑:董晶亮监制:张佳玮