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　　昨天，鹿城区不少初中迎来新生。据了解，今年全市有10.8万名初中新生入学。本报记者通过开学时老师、家长写的两封信，分享家校沟通背后的故事。

　　调离班主任收获满满的祝福

　　“老师，我们班一定会成为最好的班级，希望你在那所学校里过得好好的”

　　“如果我能够在你们生命的最初时刻给你们打好了健康快乐的底色，我将感到万分的荣幸。接下来的日子，祝你们天天快乐，学习进步……”

　　开学季，市瓦市小学三年级班主任李小洁向她的班级学生发出这样一封“道别书信”。因工作需要，28年教龄的她要调到鞋都一小支教4年。她原以为会招来不少家长的埋怨，没想到收获了满满的祝福。

　　李小洁把所带班级命名为“星光班”，寓意孩子们都是点点星光，终会散发光彩。执教两年，她不仅收获了40余名孩子的心，也和家长成了好朋友。

　　“李老师，我查了，你去的新学校就是B105路的终点站。”

　　“李老师，新学校里如果需要帮忙，可以叫我，我和孩子真的很舍不得你。”

　　“李老师，孩子写了一封手写信给你。”

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　　家长的私信纷至沓来，让李小洁感动不已。除了信之外，李小洁还在微信群里发语音解释了一下原因，哽咽的语音，让家长真切感受到她对孩子的爱和对家长的真诚。

　　“一听李老师要走了，我家丫头忍不住哭了。”家长朱先生说，“我听了之后也很难受，这么好的老师我们的确很舍不得。”

　　在朱先生看来，李小洁是“零差评”老师。他说，女儿每天回家都很开心，而李老师的作业量很少，但很精要。李老师从一年级起，让孩子每天写一句话，两年积累下来，二年级的孩子已经可以写一篇不错的作文。这点点滴滴的进步，家长都看在眼里。

　　李老师不仅保护孩子的隐私，也尊重每一位家长。孩子有什么问题，都通过私信和家长沟通。家长每次有事情咨询她，除了上课，她总是第一时间回复。朱先生说：“我们班家校互动非常和谐，40来个学生的家长都特别理解和配合。我们觉得她不仅是一名老师，也像孩子的另一个妈妈，更是一名儿童心理学家。”

　　在老师、学生、家长的通力合作下，“星光班”连续4个学期成为学校全面先进班级。

　　“老师，我们班一定会成为最好的班级，希望你在那所学校里过得好好的。”这是一名学生用稚嫩的笔写在日记里的话，也是家长送给李老师的告别赠言。

　　温二中不少新生带上父母写给班主任的“第一封信”

　　“我无暇给予她有力的支持与帮助！愿您能如母亲般看见她的闪光点”

　　昨天上午，温二中迎来新生。除了常规的“一码一表一承诺”之外，不少同学还带上父母写给班主任的“第一封信”，让班主任通过信了解孩子。

　　“我担心女孩子的理科偏弱，担心她不够坚定自己的目标，有所动摇，也担心初中繁重的学业，我无暇给予她有力的支持与帮助！在此，只好把这心头的宝贝交予您照顾教育，愿您也能如母亲般看见她的闪光点，关怀她的弱点，万般感谢。”这是市民黄女士写在信里的话。黄女士是一名高中英语老师，因为工作昨天早上6时20分就要到校，没法送孩子去报到。“姑且让这封信，代我向老师问好。”

　　黄女士认为，这是一种很好的沟通尝试。“学校有这样的想法，我很支持。因为我也是老师，从老师角度来说，一个班主任面对这么多孩子，可能至少要一两个月时间才能了解孩子们的情况，让家长写这样一封信可以尽快让老师对孩子有个粗略的了解，建立起初步印象，更便于老师掌握孩子的性格和学习情况。”

　　因此，黄女士特别重视这封信，先打了一次草稿，再郑重地抄了一次。“平日我都在学校，陪伴自己孩子的时间很少，希望女儿看到我这么认真，也能感受到我对她的爱吧。”

　　而写这样一封信，引起了家长王先生的反思。

　　“可能给老师写信，在我看来更像回顾孩子的成长，以及我们家长和孩子的相处。”王先生说，“因为早些年一直在外面做生意，大的我带得不多，所以养成了他敏感又自立的性格，应该是有亏欠吧。作为家长，也期盼可以通过这样一封信，建立起和未来班主任的沟通桥梁。”

　　该校政教主任方老师介绍，有半数家长完成了给班主任的一封信。之所以布置这样一份开学“作业”，一方面想了解家长对孩子成长过程、家庭教育的掌握情况，另一方面也想帮助班主任更快更好地了解学生。“我们把家校合作放到前面，给老师和家长的顺利沟通打下基础，希望能在双方的通力合作下，帮助学生在未来三年里得到更好的成长和教育。”

本文转自：温州新闻网 66wz.com