温州市开展“语言文字助力乡村振兴”行动
实施乡村振兴战略是党和国家的重要部署。温州市围绕“语言文字+乡村振兴+活动项目”主线，坚持“在乡村”“融乡村”“富乡村”服务导向，结合乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴、乡村组织振兴，因地制宜开展“一地一品牌、一校一特色”语言文字活动。
一、用语言文字服务乡村经济
加快培育乡村工匠，增强创业人才孵化，围绕服务人员沟通交流、问题解决等方面，提升非遗传承、民宿管家、母婴护理、老年照料等工匠技能。开展扶贫培训，着力解决广大家庭待业女性的就业问题，提振农村留守劳动力就业信心，进一步拓宽致富路径。开办乡村老年大学（学院），组建老年教育师资库，开展语言文字老年教育。打造民族村特色示范带，以畲族文化、状元文化、国学文化等为引领，助力绿水、绿道、绿色产业发展。
温州市瓯海区泽雅纸山乡村振兴示范带
二、用语言文字讲好乡村故事
将语言文字使用规范与应用提升，融入市民艺术团、宣讲团、志愿队等文明实践，融入中小学生“爱阅读”行动、渔村渔民石头画创作展示等文化项目，融入“中国诗歌之岛”“最美廊桥”“楠溪画卷”等文旅品牌打造，融入花园村庄、文化礼堂等乡村场景建设，通过错别字“啄木鸟”、新时代“小喇叭”等微行动，倡导“没有错别字的家乡才更有魅力”等理念。
永嘉县开展错别字“啄木鸟”微行动
三、用语言文字传承乡村文化
赓续乡贤精神，打造乡村文化标杆，激励乡村文化自信。传承红色星火，依托乡村红色教育资源，推动红色诗词、红色歌曲、红色故事等红色文化进课堂、唤心灵。保护民间童谣，将童谣与文化产业、文创产品等相互融合，在推广普及国家通用语言文字的同时传承保护方言的多样生态。积极保护研究文物古迹、传统村落、民族村寨、传统建筑、农业遗迹、灌溉工程等留存的语言文字遗产。
泰顺县葡萄采摘节引来山里山外客
四、用语言文字联通乡村未来
在侨乡开设为侨服务“全球通”平台，积极展示国家通用语言文字的文化魅力。在党群服务中心、乡村社区，开办农村书屋，培育文明乡风。基于“书同文、语同音、人同心”愿景，增进对共同富裕的文化认同。打通原乡人（本地原住民）、新乡人（外来创业者）、归乡人（归国人员）和游乡人（外地游客）等“四乡人”的语言文字沟通界限，以语言文字的力量为引，共创乡村未来。(来源：基教处)
本文转自：温州新闻网 66wz.com
