“官方带娃”花样多 “5+2”减轻家长负担

温州网 2021-09-20 11:42:00

减轻学生作业负担、丰富延时服务内容、提升课堂教学质量……9月1日开学后，平阳县各中小学校积极在教学安排上作出多项调整，以推进“双减”政策全面落地。“双减”政策之后，平阳的学校有什么变化？孩子和家长们是否都感受到了？近日，记者走进各校，现场直击校园内的减负提质行动。

课后服务再升级

9月6日15时40分，昆阳一小的学生们正在操场上集中开展体育活动。这是该校实施课后托管服务的第二周，15时至17时和15时55分至17时30分是低、高段学生放学后的基础托管时间，在此基础上，有需要的学生可自愿选择延时托管。

市民徐女士是一名二年级学生的家长，她告诉记者，由于自己工作繁忙，之前孩子放学后选择去校外托管机构，新学期学校推出了托管服务，这模式让她减轻了负担。“校外托管一学期要好几千元，还是校内托管好，老师也专业。”

为丰富服务内容，除了作业辅导和每天的“阳光运动”时间外，昆阳一小还开设了绘画、乐器、体育等20余门拓展课程，培养学生德智体美劳全面发展。

9月14日15时30分，鳌江实验小学的课后服务正式开启。参加托管的孩子们吃完点心后，便坐在教室里阅读、写作业。各科老师在管理纪律的同时，也为孩子们答疑解惑。记者在采访中了解到，该校本学期继续开设并完善校内课后托管服务，以课后托管班+个性化需求走班结合的模式，拉开了新学期的序幕。

16时10分，几名孩子陆续走出教室，他们要去参加各社团的活动。就读五年级的易七夕告诉记者，“我之前是在校外培训班学习声乐，现在学校里就有，还可以和同学一起学习唱歌，校外培训班也就不用报了。”

这是鳌江实验小学推出的菜单式个性化需求班，包括足球、篮球、田径、合唱等体育类、艺术类社团，学习时长约为2小时。

值得一提的是，在往年开发拓展课程的基础上，今年鳌江实验小学进一步协调教师资源，聘请校外教师，让托管课程丰富多彩。“今年我们聘请了4位校外老师，陶艺、编程、轮滑……都是非常受学生欢迎的。”该校校长苏意上介绍，托管服务是弹性的，由家长自愿选择。目前，98%左右的学生报名参加了校内托管。学生们在校可以自主选择参加社团或项目组活动，也可以选择在教室里完成作业。

此外，校内的课后托管也极大缓解了上班族家长的“放学早，没人接”难题，这样的“时间差”让学生的放学时间与家长下班时间实现了无缝衔接。

17时30分，课后托管结束，学生陆续走出校门。二孩妈妈金女士告诉记者，有了托管，家里总算不再“鸡飞狗跳”了。“女儿之前3点半放学，我们5点下班，接送孩子全靠老人。现在二娃也上幼儿园了，大家很担心接送时间有冲突。”金女士说，女儿参加校内课后托管服务后，接两个孩子的时间就能顺利衔接了。

另一方面，金女士反馈，以前下班要辅导孩子功课，“工作了一天，本来就比较累，加之低年级孩子做作业效率较低，容易产生家庭矛盾。”金女士说，自参加了托管，全家人有时间下楼散步，孩子也有了更多自主阅读时间，家庭氛围更好了。

“双减”减负不减质

在昆阳二小，今年上六年级的卢洋正在班级里打扫卫生，她告诉记者，今天放学回家后没有书面作业，作业都在学校完成了，晚上只要预习课本即可。“我最喜欢看书，晚上没有作业，我可以用更多时间看书了。”卢洋高兴地说。

减轻课业负担是“双减”工作的一项重要任务，但如何做到减负提质是摆在学校面前的一道难题。“我们正在科学全面地设计作业，充分尊重学生的个性差异，丰富作业形式，让学生快乐学习。”卢洋的任课老师杨州说，学校在压减作业总量和时长、减轻学生过重作业负担的同时，也将健全作业管理机制，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导等，全面提升教学质量。

据了解，目前“1+X”模式成为大多数学校的选择，即在完成“学科作业辅导与自主学习”这个“1”后，开展丰富多彩的社团活动或体育锻炼，即为“X”。但对于初中生，课后托管内容则有些区别。

此时已经放学，在昆阳二中的教室里，依旧坐满了奋笔疾书的学生。孩子们安安静静学习，可以静静听老师个别辅导，也可以轻轻和同桌讨论学习问题。

17时15分，七年级学生陆续走向食堂。该校实行错峰晚餐，是为了防疫需要，也是为了食堂进餐环境更为舒适些。晚饭后，孩子们稍做休息，陆续返回各自教室，在班级里上晚自习。他们或完成当天的课后作业，或在老师身边询问自己遇到的学业难题。学生们大都自愿选择在学校托管至20时30分左右再回家。

采访中，记者了解到，因为学业内容和难度的增加，初中的课后托管以学业辅导和完成作业为主。昆阳二中相关负责人告诉记者，争取让大多数学生在校内完成至少90%的作业，回家后可以体育锻炼或阅读，早点上床睡觉。

八年级（8）班的章惟妙说：“在学校托管最大的好处是，不懂的问题可以问老师，提高了写作业的效率和质量，回到家有更多时间用于预习和复习。”

在中考压力仍然存在的情况下，要切实减轻学生的学习负担，需要倒逼学校抓好作业的“量”。该校相关负责人解释，校方在强化作业总量控制、作业质量提升、学生习惯培养的同时，也创新了作业形式。

课后托管服务全覆盖

目前，平阳县的课后服务已经覆盖全县各所中小学校。记者从平阳县教育局了解到，平阳县经前期充分调研后，在全县各中小学开始推行“双减”政策，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，并实现课后服务“5+2”全覆盖，减轻学生校外培训负担及家长辅导压力。

据介绍，所有义务教育阶段的中小学校，要求每周5天开展课后服务，课后服务时间不少于2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。小学晚托到17时30分，课后服务2.5小时，从9月1日起正式实施；初中实行晚自修，晚托到18时30分，课后服务3小时。小学因学校不提供晚餐，家长可给学生备好每日的零食点心（诸如牛奶+面包等），初中生则可安排在学校吃晚饭。截至目前，我县87所公办初中和小学全部参与课后托管服务。

托管服务采取“基本服务+拓展服务”的模式。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动。每位学生的回家作业原则上都在学校内完成，并要求老师参与学生晚托服务，每个班级都由当日值班老师管理。